El Instituto de la Juventud y el Ministerio de Ciencia, Innovaci贸n y Universidades convocan el Certamen J贸venes Investigadores 2019, el concurso m谩s importante de Espa帽a en su g茅nero.
Dirigido a j贸venes estudiantes de entre 15 y 20 a帽os, busca despertar su vocaci贸n investigadora enfrent谩ndoles a un triple reto: explorar su entorno para identificar alg煤n interrogante cuya explicaci贸n desconozcan; documentarse sobre el tema, y proponer y demostrar emp铆ricamente una soluci贸n para su problema. Un desaf铆o que exige curiosidad, imaginaci贸n y trabajo en equipo. ¿Te atreves?
En esta nueva edici贸n podr谩n presentarse los proyectos de investigaci贸n realizados por el alumnado de Educaci贸n Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formaci贸n Profesional matriculado durante el curso 2018-2019 en centros docentes espa帽oles, o bien que haya estado matriculado en 2潞 de Bachillerato durante el curso 2017-2018. Los solicitantes deben haber cumplido 15 a帽os antes del 31 de diciembre de 2018 y ser menores de 21 a帽os el 30 de septiembre de 2019.
Plazo de inscripci贸n: Desde el 9 de abril al 23 de abril de 2019.
¿D贸nde consultar la convocatoria completa del XXXI Certamen J贸venes Investigadores?: Resoluci贸n en la Base Nacional de Subvenciones.
¿C贸mo nos inscribimos? La solicitud deber谩 realizarla el tutor o tutora del grupo y cumplimentarla, 煤nicamente, a trav茅s de la sede electr贸nica del Ministerio de Ciencia, Innovaci贸n y Universidades.
¿Qu茅 documentaci贸n hay que presentar? Puedes consultar la cuant铆a de los premios y la documentaci贸n a presentar en el extracto de la Resoluci贸n en el BOE.
¿A qui茅n puedo preguntar? En el tel茅fono: 91 745 92 28 y en los correos: investigadores@injuve.es y estudiantes@mecd.es
Entre los trabajos presentados, procedentes de toda Espa帽a, el Jurado seleccionar谩 un m谩ximo de 40, que sus autores defender谩n p煤blicamente en un Congreso que se celebrar谩 en el Centro Eurolatinoamericano de Juventud (CEULAJ) en Mollina (M谩laga). Tras esta presentaci贸n p煤blica, el fallo final del Jurado adjudicar谩 los premios del Certamen.
